ASSMA TABIT ROUDANI

 

TEORIA DE LA EVOLUCION (ASSMA TABIT Roudani)

La evolución es el proceso por el que una especie cambia con el de lasgeneraciones. Dado que se lleva a cabo de manera muy lenta han de sucedersemuchas generaciones antes de que empiece a hacerse evidente alguna variaciónAntes del siglo XIX existieron diversas hipótesis queintentaban explicar el origen de la vida sobre la Tierra. Lasteorías creacionistas hacían referencia a un hecho puntualde la creación divina; por otra parte, las teorías de lageneración espontánea defendían que la aparición de losvivos se producía de manera natural, a partir de la materiainerte.Una primera aproximación científica sobre tema es eltrabajo de (1924), El origen de la sobre la Tierra, donde el químico ruso proponeuna explicación, vigente aún hoy de la manera natural en que de la materiasurgieron las primeras formas prebiológicas y, posteriormente el resto de los seresvivos. En segundo aspecto de la generación espontánea de la vida tiene unarespuesta convincente desde mediados del siglo XIX. En primer lugar; losexperimentos realizados por Pasteur, y, de manera fundamental, con los bajos delnaturalista británico Charles Darwin (1859), que en su obra.

El origen de las especies aporta una explicación científica sobre la evolución o «descendencia conmodificación», término utilizado por el científico para definir este fenómenos.A pesar de que Charles Darwin ostenta el honor de haber elaborado esta teoría demanera científica y rigurosa, existieron importantes antecedentes —puedemencionarse en este sentido la aportación del propio abuelo de Darwin, ErasmoDarwin— que establecieron las primeras pautas del interés científico por estostemas. Sin duda, hay que destacar los estudios de Jean Baptiste de Monet,caballero de Lamarck (1744-1829), que inauguraron una corriente de pensamientoprecursora en el estudio de la evolución de los seres vivos.La tesis fundamental del lamarquismo es la transmisión de los caracteres adquiridoscomo origen de la evolución; la causa de las modificaciones de dichos caracteres seencuentra en el uso o no de los diversos órganos, tesis que se resume en lasiguiente frase: «La función crea el órgano». Lamarck resume sus ideas en Filosofíazoológica (1809), el primer trabajo científico donde se expone de manera clara yrazonada una teoría sobre la evolución.

 

 

 

 

 

A lo largo de cinco años —entre 1831 y 1836—, Charles Darwin, viajando a bordodelBeagle, recogió datos botánicos, zoológicos y geológicos que le Permitieronestablecer un conjunto de hipótesis que cuestionaban las ideas precedentes sobrela generación espontánea de la vida.Durante los veinte años siguientes intentó aplicar estos datos a la formulación deuna explicación coherente sobre la diversidad observada. En 1858, Darwin se vioobligado a Presentar sus trabajos, cuando recibió el manuscrito de un jovennaturalista, A. R. Wallace, que había llegado de manera independiente a ¡as mismasconclusiones que él, es decir, a la idea de ¡a evolución por medio de ¡a selecciónnatural.Tanto Darwin como Wallace habían tomado como base la obra de Malthus sobre elcrecimiento de la población, en la que se establece que, dicho factor tiende a sermuy elevado, se mantiene constante dado que la disponibilidad de alimento yespacio son limitados; a partir de esta premisa la idea de la competencia. Con estabase argumental se pueden establece dos aspectos fundamentales que sustentan lateoría de Darwin y Wallace. Ambos científicos dan por sentado que los seres vivospueden presentar clones.Esta idea, junto con la noción de competencia establecida anterior por Malthus, leslleva a establecer que estas variaciones pueden ser ventajas o no en el marco dedicha competencia. Por otro lado, como resultado de la lucha tiene lugar unaselección natural que favorece a los individuos con variaciones ventajosas y tiendea eliminar a los menos eficaces en la consecución de los recursos necesarios para lavida. Sin embargo, existe un punto de discrepancia entre ambos. Wallace nuncacompartió la idea de la selección expresada por Darwin en su obra El origen del

  hombre (1871). Según Darwin algunos caracteres son preservados sólo porquepermiten a los macho mayor eficacia en esta relación con las hembras.

Tecnologías TEMA 3 ( HAJAR ZBAKH )

                 MÁQUINAS Y MECANISMOS DE TRANSMISIÓN Y MOVIMIENTOS
 

• Una máquina es un conjunto de piezas  unidas entre sí para facilitar el trabajo al ser humano .

• Los mecanismos de transmisión de movimientos sirven para transmitir y modificar el giro motriz para provocar otro mivimientos.

SISTEMA TE TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTO

Transmisión mediante poleas y correa

Estos mecanismos están formados por dos o más poleas, conectadas dos a dos mediante correas flexibles.

Se emplean para cambiar las fuerzas y modificar la velocidad de giro del eje donde se encuentran. Así, cuando se utiliza una polea grande para arrastrar una polea más pequeña, la polea pequeña girará más rápido que la grande. Por el contrario, si es la polea pequeña la que tira de la grande, conseguiremos una velocidad más pequeña; en contrapartida, la fuerza del giro será mayor.

Estos mecanismos están formados por do

Transmisión mediante poleas y correa

Estos mecanismos están formados por dos o más poleas, conectadas dos a dos mediante correas flexibles.

Se emplean para cambiar las fuerzas y modificar la velocidad de giro del eje donde se encuentran. Así, cuando se utiliza una polea grande para arrastrar una polea más pequeña, la polea pequeña girará más rápido que la grande. Por el contrario, si es la polea pequeña la que tira de la grande, conseguiremos una velocidad más pequeña; en contrapartida, la fuerza del giro será mayor.

s o más poleas, conectadas dos a dos mediante correas flexibles.

Se emplean para cambiar las fuerzas y modificar la velocidad de giro del eje donde se encuentran. Así, cuando se utiliza una polea grande para arrastrar una polea más pequeña, la polea pequeña girará más rápido que la grande. Por el contrario, si es la polea pequeña la que tira de la grande, conseguiremos una velocidad más pequeña; en contrapartida, la fuerza del giro será mayor.

Transmisión mediante poleas y correa

Estos mecanismos están formados por dos o más poleas, conectadas dos a dos mediante correas flexibles.

Se emplean para cambiar las fuerzas y modificar la velocidad de giro del eje donde se encuentran. Así, cuando se utiliza una polea grande para arrastrar una polea más pequeña, la polea pequeña girará más rápido que la grande. Por el contrario, si es la polea pequeña la que tira de la grande, conseguiremos una velocidad más pequeña; en contrapartida, la fuerza del giro será mayor.

AROA MARTIN SANTIAGO

AROA MARTIN SANTIAGO

La división es una operación matemática, de aritmética elemental, inversa de la multiplicación y puede considerarse también como una resta repetida.
Consiste en averiguar cuántas veces un número (36) contiene a otro número (9). Su representación es 36 : 9 = 4. El primer número (36) se llama Dividendo, el segundo (9) Divisor y el resultado obtenido (4) se denomina Cociente.

Para comprobar que la división está bien hecha, multiplicamos el cociente por el divisor y nos tiene que dar el dividendo: (4 x 9 = 36).
Si la división no es exacta, es decir, el dividendo no contiene un número exacto de veces al divisor, la operación tendrá un resto o residuo, y entonces se ha de cumplir que Cociente x Divisor + Resto = Dividendo

Para dividir dos números colocamos a la izquierda el dividendo y en la misma línea, dejando un espacio, el divisor dentro de lo que llamamos "caja de la división".
Después iremos haciendo sucesivas divisiones parciales que colocaremos escalonadamente debajo del dividendo.
Veamos ahora un ejemplo de división por un divisor de dos cifras:

	2	5	6	7	2	9	8		3	4
-	2	3	8						7	5	5	0	8
	0	1	8	7
	-	1	7	0
		0	1	7	2
		-	1	7	0
				0	2	9	8
				-	2	7	2
						2	6

1. La primera división parcial es 256 : 34 (hemos tomado 256 porque 25 es menor que 34). Ahora dividimos 25 : 3 = 8, pero como al multiplicar 8 por 34 nos da 272, que es mayor que 256, quitamos una unidad a 8 y nos queda 7, que es la primera cifra del cociente. Multiplicamos 7 x 34 = 238 y lo colocamos debajo del dividendo parcial para restarlo, 256 - 238 = 18 y este es el primer resto parcial.
2. A la derecha de este resto colocamos "bajamos" la cifra siguiente (7) y hacemos la segunda división parcial 187 : 34. Dividimos 18 : 3 = 6, pero como al multiplicar 6 por 34 nos da 204, que es mayor que 187, quitamos una unidad a 6 y nos queda 5, que es la segunda cifra del cociente. Multiplicamos 5 x 34 = 170 y lo colocamos debajo del dividendo parcial para restarlo, 187 - 170 = 17 y este es el segundo resto parcial.
3. A la derecha de este resto colocamos "bajamos" la cifra siguiente (2) y hacemos la tercera división parcial 172 : 34. Dividimos 17 : 3 = 5, como al multiplicar 5 por 34 nos da 170, que es menor que 172 entonces 5 es la tercera cifra del cociente. Multiplicamos 5 x 34 = 170 y lo colocamos debajo del dividendo parcial para restarlo, 172 - 170 = 2 y este es el tercer resto parcial.
4. A la derecha de este resto colocamos "bajamos" la cifra siguiente (9), pero 29 no podemos dividirlo entre 34 (porque es menor) entonces ponemos un "cero al cociente" (0 cuarta cifra del cociente) y "bajamos la cifra siguiente" (8), ahora si podemos hacer la cuarta división parcial 298 : 34. Dividimos 29 : 3 = 9, pero como al multiplicar 9 por 34 nos da 306, que es mayor que 298, quitamos una unidad a 9 y nos queda 8, que es la quinta cifra del cociente. Multiplicamos 8 x 34 = 272 y lo colocamos debajo del dividendo parcial para restarlo, 298 - 272 = 26 y como ya no quedan más cifras del dividendo hemos terminado la división, siendo 26 el resto de la misma, que siempre debe ser menor que el divisor.
5. Sólo nos queda hacer la prueba para asegurarmos que la división está bien hecha, de manera que:
   
   Cociente (75508) x Divisor (34) + Resto (26) = Dividendo (2567298).

 

Expresión de sumas y restas sólo: Aroa Martin Santiago.

• Para calcular una serie de sumas y restas sin paréntesis. se hacen las operaciones en el orden que aparecen, es decir de izquierda a derecha.
• Para calcular una serie de sumas y restas con paréntesis se hacen primero las operaciones que hay en el paréntesis.

Ejemplo de expresión de sumas y restas: En un avión Madrid-Tokio viajan 32 personas. En la primera parada en Roma subieron 12 y bajaron 23; en la segunda parada en Atenas subieron 15 y bajaron 19 ¿cuantas personas van ahora en el avión?

Resolución sin paréntesis: R: 32 + 12 - 23 + 15 - 19 = 17
Resolución con paréntesis: R: 32 + (12+15) - (23 +19) = 17

Expresión con multiplicaciones, sumas y restas:

• Para calcular una expresión numérica con paréntesis. primero se realizan las operaciones que están dentro del paréntesis.
• Para calcular una expresión numérica sin paréntesis. primero se realizan las multiplicaciones y después las sumas y las restas.

Ingeniería Genética (ASSMA Tabit Roudani)
La ingeniería genética, también llamada biogenética, es la tecnología del control y transferencia de ADN de un organismo a otro, lo que posibilita la creación de nuevas especies, la corrección de defectos genéticos y la fabricación
de numerosos compuestos.LA ingeniería genética consiste en un conjunto de técnicas que permite la manipulación del ADN de los organismo pera modificar los procesos que tienen lugar en las células.  

Física y química (Mari Cordoba Barea)

Errores en las medidas:
El error es la diferencia entre el valor verdadero de una magnitud y el obtenido experimentalmente.
Existen 2 formas de expresar el error numéricamente.
Error absoluto(Ea):es la diferencia en valor absoluto entre el valor real y el valor experimental.Se expresa siempre con un asola cifra significativa,excepto si la primera cifra distinta de 0 sea 1,en cuyo caso debe expresarse con dos cifras significativas.
Error relativo(Ea):es el cociente entre el error absoluto y el valor real .Puede expresarse en forma decimal o en tanto por ciento .Sirve para tener una idea más clara de la magnitud del error.
                     
                     Ea=|x-xo|     donde x es el valor experimental y x0el valor real.


La medida experimental se expresara siempre con la misma cantidad de decimales que el error absoluto cometido al medirla.Al valor de dicha cantidad le acompaña siempre el del erros absoluto precedido del simbolo mas/menos (+-):
x0=x+- Ea.Lo que significa que el valor real esta entre x-Ea y X+Ea .

Ingeniería genética(Mari Cordoba Barea)

la ingeniería genética consiste en un conjunto de tecnica que permite la manipulacion del ADN de los organismos para modificar los procesos que tienen lugar en las celular.
El desarrollo de la ingeneria genetica en el ambito industrial contituye una herramienta que ha abierto nuevas vias.En medicina se utiliza para crear organismos que fabrican un compuesto determinado o para aplicar terapias genicas que permiten introducir genes normales en personas con enfermedades geneticas.
El desarrollo de la ingeniería genética presenta ventajas,pero es necesario utilizarla con precaución ya que implica graves riesgos ,como la disminución de la biodiversidad o la creación de organismo nocivos para el ser humano o para otros seres vivos,entre otras causas.

 La Genética Humana (Assma Tabit Roudani)

La genética humana describe el estudio de la herencia biológica en los seres humanos. La genética humana abarca una variedad de campos incluidos: la genética clásica, citogenética, genética molecular, biología molecular, genómica, genética de poblaciones, genética del desarrollo, genética médica y el asesoramiento genético. El estudio de la genética humana puede ser útil ya que puede responder preguntas acerca de la naturaleza humana, comprender el desarrollo eficaz para el tratamiento de enfermedades y la genética de la vida humana. Este artículo describe sólo características básicas de la genética humana; para la genética de los trastornos ver: genética médica.

Mutuaciones(Mari Cordoba Barea)

Cuando el ADN de una célula se altera,se produce una mutaciòn .Generalmente las mutaciones se deben a errores durante la división celular.Si estas alteraciones afectan ala información genética de los gametos,las mutaciones se transmiten a los descendientes.Si afecta a cualquier otra célula,puede transformar ala célula en cancerígena y dar lugar a un tumor.
Las mutaciones pueden afectar de forma diferente al organismo que las sufre dependiendo de la alteracion que producen en el ADN.Pueden provocar su muerte, una alteracion de su metabolismo o no afectarle en absoluto.
las mutaciones se producen de forma natural en una proporción relativamente pequeña que varia de unos organismo a otros.Sin embargo ,existen factores físicos y químicos que aumentan considerablemente esa proporción . Se les denomina agentes mutágenos.
Existen 3 tipos de mutaciones:las mutaciones genicas,cromosomicas y las genomicas.
Las mutaciones génicas: se deben a cambios en un gen , bien en algunos de sus nucleótidos o en un fragmento .Si el cambio produce una alteración en algún triplete de nucleótidos , la proteína que se produce no tendrá la secuencia de aminoácidos que corresponde y perderá su funcionalidad.
las mutaciones cromosómicas:se deben ala alteraciones en la secuencia normal de los fragmentos de un cromosoma.Existen varias causas:delección, duplicación,etcétera.
Las mutaciones genomicas:afectan al numero de cromosomas en la célula, por ejemplo, el síndrome de Down se debe auna trisomia en el cromosoma 21.

Leyes de Mendel.(ASSMA TABIT)

Las Leyes de Mendel son un conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia de las características de los organismos padres a sus hijos. Estas reglas básicas de herencia constituyen el fundamento de la genética. Las leyes se derivan del trabajo realizado por Gregor Mendel publicado en el año 1865 y el 1866, aunque fue ignorado por largo tiempo hasta su redescubrimiento en 1900.
La historia de la ciencia encuentra en la herencia mendeliana un hito en la evolución de la biología sólo comparable con las Leyes de Newton en el desarrollo de la Física. Tal valoración se basa en el hecho de que Mendel fue el primero en formular con total precisión una nueva teoría de la herencia, expresada en lo que luego se llamaría "Leyes de Mendel", que se enfrentaba a la poco rigurosa teoría de la herencia por mezcla de sangre. Esta teoría aportó a los estudios biológicos las nociones básicas de la genética moderna.^[1]
No obstante, no fue sólo su trabajo teórico lo que brindó a Mendel su envergadura científica a los ojos de la posteridad; no menos notables han sido los aspectos epistemológicos y metodológicos de su investigación. El reconocimiento de la importancia de una experimentación rigurosa y sistemática, y la expresión de los resultados observacionales en forma cuantitativa mediante el recurso a la estadística ponían de manifiesto una postura epistemológica totalmente novedosa para la biología de la época.^[2] Por esta razón, la figura de Mendel suele ser concebida como el ejemplo paradigmático del científico que, a partir de la meticulosa observación libre de prejuicios, logra inferir inductivamente sus leyes, que en el futuro constituirían los fundamentos de la genética. De este modo se ha integrado el trabajo de Mendel a la enseñanza de la biología: en los textos, la teoría mendeliana aparece constituida por las famosas dos leyes, concebidas como generalizaciones inductivas a partir de los datos recogidos a través de la experimentación.

GENÉTICA(MOHAMED ORIAGHLI)

pirámide trófica [hajar zbakh ] parte de biología

reacciones quimicas:calculos estequiometricos

Hola soy sara y quiero explicaros las reacciones químicas.
la estereometría es la parte de la química que estudia las relaciones cuantitativas entre las sustancias que participan en una reacción química.los cálculos que se realizan utilizando las ecuaciones químicas se denominan cálculos estereométricos.
EL MOL:un mol es una sustancia de una cantidad de materia que contiene 6,022.10 elevado a 23 átomos o moléculas de una sustancia.El numero 6,022. 10 elevado por 23. se denomina constante de Avogadro.
LA MASA MOLAR:es una sustancia que tiene el valor numérico que la masa molecular de esa sustancia.su unidad es el gramo/mol.

Estructura De La CÉLULA EUCARIOTA (HASSAN LEMBARKI)

 La célula eucariota

                                                                                                                                           La célula eucariota se caracteriza en que su citoplasma contiene una serie de orgánulos que están delimitados por estructuras membranosas.EL ADN celular está contenido en una estructura denominada núcleo que está rodeada de una membrana porosa.La forma de división de la célula eucariota es la mitosis.

Las principales estructuras de una célula eucariota son:

Membrana plasmática.Delimita a la célula y regula el intercambio de sustancias con el medio externo.Está formado por una doble capa de Lípidos con funcion protectora .Además,la membrana está atravesada por una serie de proteínas que tienen una función transportadora.Por último,en la composición de la membrana plasmática intervienen también glúcidos y colesterol.

Núcleo: es una estructura que se suele localizar en el centro de la célula.Ésta rodeada de una membrana similar a la membrana plasmática que contiene abundantes poros que facilitan el intercambio de sustancias con el  citoplasma.

En el núcleo se encuentra el nucléolo: es una zona muy densa donde  se sintetiza el ARN.Cuando el núcleo se va a dividir el ADN se enrolla formando los cromosomas que son estructuras cuyo número y forma caracteriza a todos las especies de seres vivos de la Tierra.

Citoplasma: Es lo que queda entre la membrana plasmática y el núcleo.En el están inmersos todos los orgánulos.

Mitocondrias(1): Son orgánulos en lo que se produce la respiración celular. Están rodeadas por una membrana que en su parte interior forma una serie de crestas que rodean a una sustancia llamada matriz mitocondrial.

Ribosomas (2) : Son pequeños gránulos formados por ARN.Intervienen en la síntesis de proteínas.

Retículo endoplasmático (3): Es una compleja red de membrana que recorren todo el citoplasma de la célula.Se distinguen dos tipos de retículo endoplasmático:

El retículo endoplasmático rugoso (RER) (3a): Contiene numerosos ribosomas,por lo que intervienen en la síntesis y el almacenamiento de distintas proteínas celulares.

El retículo endoplasmático liso (REL) (3b).Su función es sintetizar y almacenar distintas sustancias de naturaleza lipídica.

Aparato de Golgi (4) : Formadopor un conjunto de sacos aplanados cuya función es empaquetar y distribuir lípidos y proteínas.

Lisosomas: Son pequeñas vesículas que contiene gran cantidad de enzimas.Intervienen en procesos de digestión celular.

Peroxisomas (6) : Son pequeñas vesículas que contiene una enzima: la peroxidada o catalasa.Su función es destruir el peróxido de hidrógeno, que es una sustancia muy nociva para la célula.

Citoesqueleto (8) : Es una red de filamentos que atraviesan la célula propocionándole consistencia.

Esta teoría contiene cuatro conceptos principales:

• Todos los seres vivos están constituidos por una o más células.
• Toda célula es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos. Es la unidad de vida más pequeña.
• Toda célula proviene de la división de una célula anterior.
• Toda célula contiene material hereditario donde se encuentran las características del ser vivo y que serán transmitidas desde una célula madre a sus hijas.

 

EL ATOMO DE BOHR (MOHAMED)

 A partir de la segunda mitad del siglo XIX, empesaron a estudiarse los espectros atomicos: al suministrar energia suficiente a los atmos sus electrones emiten luz .Esta luz es distinta para cada elemento quimico y constituye una especie de huella dactilar que sirve para identificarlos .Esto era inexplicable con el modelo planetario de RUTHERFORD.para explicar los espectos atomicos niels BOHR propuso en1913 una variacionsobre el modelo de RUTHERFORD.

Los electrones se distribuyen en la corteza en capas concentricas llamadas orbitas mas alejada esta
orbita del nucleo mas energia tiene

Segun este modelo, cuando se suministra energia al atomo los electrones saltan a una orbita
superior. Al volver a su orbita original emiten energia en forma de luz

Si bien el atomo de bohr se ha modificado debido a las modernas teorias de la fisica cuantica,en lo esencial, es decir, respecto a la distribucion de electrones en la corteza, el modelo continua vigente y es muy util para explicar las propiedades de los elementos quimicos.

En los años siguientes a la divulgacion de este modelo se demostro la existencia de las otras dos particulas subatomicos: en 1918, el propio RUTHERFORD descubrio la exitencia de los protones: y, en 1932, chadwick descubrio los neutrones. en el cuadro del margen encontraras  las principales caracteristicas de las particulas subatomicos.

caractristicas de los atomos

<<numero atomico y numero masico <<

El atomo se compone del nucleo y corteza. en el nucleo se encuentran los protones y los neutrones, que contienen toda la masa del atomo y la carga positiva.

se denomina numero atomico (Z) al numero total de protones del nucleo. Se denomina numero masico(A)a a la suma de protones y neutrones. como el atomo es neutro debe haber el mismo numero de electrones que de protones. Por tanto Z es tambien el numero de electrones.

la representacion simbolica de un atomo se realiza segun el siguiente esquema:

A
Z          CON { A: n . masico :n protones +neutrones

EL ATOMO (MOHHAMED)

HOY DIA SABEMOS QUE TODO ESTA FORMADO POR PEQUEÑAS PARTICULARES ELEMENTO : LOS ATOMOS.SIN EMBARGO HASTA HACE NO MUCHO TIEMPO LA IDEA QUE SE TENIA SOBRE LA MATERIA ERA DIFERENTE.

          HASTA BIEN ENTRADA LA EDAD MODERNA SE PENSO QUE TODO ESTABA.
          FORMADO POR TIERRA, FUEGO,AGUA Y AIRE . LA MATERIA,EN CUALQIER
         CASO,ERA  CONTINUO Y PODIA FRAGMENTARSE INFINITAMENTE. POR EL
        CONTRARIO.DEMOCRITO (SIGLO V A. C.)SOSTENIA QUE LO MATERIAL
        ESTABA CONSTITUIDO POR PEQUEÑAS CORPUSCULOS INDIVISIBLES E INDE-
         STRUCTUBLES:LO ATOMOS


     

                                         Málaga  7 de Mayo del 2012 


LA CÉLULA : UNIDAD DE VIDA

La célula es la unidad estructural ,fisiológica y genética de la materia viva. Lo que quiere decir que tiene vida propia , y es decir que también cumple con las 3º funciones vitales : Nutrición, Relación y Reprducción.

TEORÍA CELULAR

1º > Todos los seres vivos estan formandos por celulas :
            · Si tiene una célula o esta formada por una ----> Unicelulares
            · Si esta formada por muchas células ---> Pluricelulares


2º > Toda célula procede de otra ya existente.


3º > Cada célula tiene la información genética necesaria para poder       
       cumplir con las funciones vitales.


4º > Todas las relaciones metabólicas se producen en el interior de 
        de las células.


                       CLASIFICACIÓN DE LAS CÉLULAS 


Eucariotas : Material genético que esta suelto en el citoplasma.


Procariotas :    ´´        ´´       esta en el núcleo.


 ( Antonio Espada ) 4º eso          

1.- CAMBIOS EN LA MATERIA
  
 La materia puede sufrir cambios mediante diversos procesos. No obstante, todos esos cambios se pueden agrupar en dos tipos : cambios físicos y cambios químicos.



1.1- CAMBIOS FÍSICOS
    En estos cambios no se producen modificaciones en la naturaleza de las sustancia o sustancias que intervienen. Ejemplos de este tipo de cambios son:

• Cambios de estado.
• Mezclas.
• Disoluciones.
• Separación de sustancias en mezclas o disoluciones.

1.2- CAMBIOS QUíMICOS
es un cambio de la materia en el que una o más sustancias se transforman en otra u otras.
En una reacción química cuando las sustancias reaccionan se denominan reactivos y las que se obtienen se llaman productos.



3.- ECUACIONES QUÍMICAS
    Una reacción química se representa mediante una ecuación química. Para leer o escribir una ecuación química, se deben seguir las siguientes reglas:

• Las fórmulas de los reactivos se escriben a la izquierda, y las de los productos a la derecha, separadas ambas por una flecha que indica el sentido de la reacción.
• A cada lado de la reacción, es decir, a derecha y a izquierda de la flecha, debe existir el mismo número de átomos de cada elemento.

Aqui tenéis unos ejercicios por si queréis saber como se puede ajustar una ecuación química :

Ajustar reacciones químicas 1 


(ANTONIO ESPADA) 4º ESO 

EL ENLACE QUIMICO EN LOS COMPONENTES DE LOS SERES VIVOS (MOHAMED ORIAGHLI)

Todos los seres vivos estamos formados por biomoleculas, que pueden ser inorganicas u organicas.

BIOMOLECULAS  INORGANICAS:

No son sintetizadas por los seres vivos, pero son esenciales para ellos. Las principales son el agua y las

sales minerales.

_ El agua: es una molecula covalente, El atomo de oxigeno (Z=8)tiene seis electrones en su ultima capa

y le falta dos para alcanzar la estructura de octeto. los dos atomos de hidrogeno (Z=1) comparten su electron.

Con atomo de oxigeno estableciendo dos enlaces simples que forman un angulos de 104,5%


 

estudio de las reacciones químicas ( Hajar Zbakh )

                             Las reacciones químicas. Ley de conservación de la masa 

CLASIFICACION DE LAS BACTERIAS (MOHAMED ORIAGHLI)

Segun las formas:

A)cocos: bacterias de forma redondead.

B)bacilos: bacterias con forma baston

C)espirilos: bacterias con forma tirabuzon


Segun la forma de nutrirse :

A)autotrofos: bacterias fotosinteticas como las ciano bacterias . poseen albundantes cromatoforos.
  
 que son estructuras membranosas con clorofila donde tiene lugar la fotosinteses.

B)heterotrofos: se alimentan de materia organica procedente de otros seres vivos.

Segun su importancia para el ser humana:

A)beneficiones: son bacterias que causan un beneficio sanitario o comercial

B)perjudiciales: son bacterias que causan enfermedades
 

División por Ruffini ASSMA TABIT ROUDANI.

Si el divisor es un binomio de la forma x — a, entonces utilizamos un método más breve para hacer la división, llamado regla de Ruffini.

Resolver por la regla de Ruffini la división:

(x⁴ −3x² +2) : (x −3)

1Si el polinomio no es completo, lo completamos añadiendo los términos que faltan con ceros.

2Colocamos los coeficientes del dividendo en una línea.

3Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del término independendiente del divisor.

4Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente.

5Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos debajo del siguiente término.

6Sumamos los dos coeficientes.

7Repetimos el proceso anterior.

Volvemos a repetir el proceso.

Volvemos a repetir.

8El último número obtenido, 56 , es el resto.

9El cociente es un polinomio de grado inferior en una unidad al dividendo y cuyos coeficientes son los que hemos obtenido.

x³ + 3 x² + 6x +18

División de polinomios ASSMA TABIT ROUDANI 4 ESO.

Resolver la división de polinomios:

P(x) = x⁵ + 2x³ − x − 8         Q(x) = x² − 2x + 1

P(x) :  Q(x)

A la izquierda situamos el dividendo. Si el polinomio no es completo dejamos huecos en los lugares que correspondan.

A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.

Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor.

x⁵ : x² = x³

Multiplicamos cada término del polinomio divisor por el resultado anterior y lo restamos del polinomio dividendo:

Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. Y el resultado lo multiplicamos por el divisor y lo restamos al dividendo.

2x⁴ : x² = 2 x²

Procedemos igual que antes.

5x³ : x² = 5 x

Volvemos a hacer las mismas operaciones.

8x² : x² = 8

10x − 6 es el resto, porque su grado es menor que el del divisor y por tanto no se puede continuar dividiendo.

x³+2x² +5x+8 es el cociente.

Suma de polinomios ASSMA TABIT  ROUDANI

Para sumar dos polinomios se suman los coeficientes de los términos del mismo grado.

P(x) = 2x³ + 5x − 3         Q(x) = 4x − 3x² + 2x³

1Ordenamos los polinomios, si no lo están.

 Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x

P(x) +  Q(x) = (2x³ + 5x − 3) + (2x³ − 3x² + 4x)

2Agrupamos los monomios del mismo grado.

P(x) +  Q(x) = 2x³ + 2x³ − 3 x² + 5x + 4x − 3

3Sumamos los monomios semejantes.

P(x) +  Q(x) = 4x³− 3x² + 9x − 3

Resta de polinomios

La resta de polinomios consiste en sumar el opuesto del sustraendo.

P(x) − Q(x) = (2x³ + 5x − 3) − (2x³ − 3x² + 4x)

P(x) −  Q(x) = 2x³ + 5x − 3 − 2x³ + 3x² − 4x

P(x) −  Q(x) = 2x³ − 2x³ + 3x² + 5x− 4x − 3

P(x) −  Q(x) = 3x² + x − 3

Multiplicación de un monomio por un polinomio

Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio.

3 x² · (2x³ − 3x² + 4x − 2) = 6x⁵ − 9x⁴ + 12x³ − 6x²

Multiplicación de polinomios

P(x) = 2x² − 3    Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x

Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio.

P(x) ·  Q(x) = (2x² − 3) · (2x³ − 3x² + 4x) =

= 4x⁵ − 6x⁴ + 8x³ − 6x³ + 9x² − 12x =

Se suman los monomios del mismo grado.

= 4x⁵ − 6x⁴ + 2x³ + 9x² − 12x

Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican.

También podemos multiplicar polinomios de siguiente modo:

ASSMA TABIT ROUDANI , PIRAMIDE TROFICA

PIŔAMIDE TRÓFICA TEMA 8 PARTE DE BIOLOGÍA

¿Qué es efecto invernadero? (MOHAMED ORIAGHLI)

Es un efecto que hace que la tempertura del interior sea más alta que la del exterior. Esto es debido a que la radiacion no escapa al exterior, sino que se refleja en la superficie devolviéndola.

Este efecto invernadero, por un lado, es benificioso y necesario para mantener la temperatura en la Tierra a unos niveles adecuados que permitan el desarrolla de la vida.

Sin embargo, en los ultimos tiempos, debido a la acción del hombre se está produciendo una excesiva retención de radiación. Esto genera un calentamiento que puede provocar desastres ecológicos como la desertización o el deshielo.

Soy  (MOHAMED)  Hablo de  LOS SERES VIVOS















Soy (MOHAMED ORIAGHLI

La lluvia àcida (Mari Còrdoba Barea)

¿Qué es la lluvia ácida?

La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan al aire. El humo de las fábricas, el que proviene de un incendio o  el que genera un automovil, no sólo contiene partículas de color gris (fácilmente visibles), sino que ademas poseen una gran cantidad de gases invisibles altamente perjudiciales para nuestro medio ambiente.
Centrales eléctricas, fábricas, maquinarias y coches "queman” combustibles, por lo tanto, todos son productores de gases contaminantes. Algunos de estos gases (en especial los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre) reaccionan al contacto con la humedad del aire y se transforman en ácido sulfúrico, ácido nítrico y ácido clorhídrico . Estos acidos se depositan en las nubes. La lluvia que producen  estas nubes, que contienen pequeñas partículas de acido, se conoce con el nombre de "lluvia ácida".


Aqui teneis un dibujo,para haceros la idea mas o menos.

Gracias.

OLA SOY ASSMA TABIT DE 4ªA DIVER
OS VOY A EXPLICAR LOS QUE SON LAS RELACIONES INTRAESPECIFICAS:son aquellas que se establece ente los individuos de una población se distinguen 1 tipo
1ªCompetencia:Como los individuos de una población pertenece a la misma especie tiene idénticas necesidades,compiten entre ellos por conseguirlo EJ:dos leones que compiten por la hembra o por el alimentos.

COOPERACIÓN:individuos de la misma población cooperan entre si para conseguir distintos cines EJ:se ayudan entre ellos para obtener alimentos.

INTERESPENFICES:individuos de la distintas poblaciones que constituyen de la comunidad,se distinguen:1competencia se dan entre distintas poblaciones que utilizan el mismo recursos(espacio o alimento)cuando entre recursos en cásea EJ;liebres y conejos.

Depredación:individuo de una población(depredador)persigue,capturan y matan alas de otra población(presa)con el fin de alimentarse de ellos EJ;búhos-ratones/depredador-presa ect...

Parasitismo;relación que se establece ente dos poblaciones una de ellas(parásito)vive a expensas de la (hospedador),que resultan perjudicada EJ;pulgas,garra pata,piojos

Simbiosis:relación beneficiosa para las dos poblaciones que partía pan en ella EJ:liquides;asociación entre un alga y un hongo, hay dos asociaciones 1ªAlga:realiza la fotosíntesis(productos usados por el hongo.
2ªHongo:protege al alga y le aporta agua.

MUTUALISMO:Relaciones beneficiosa para ambas poblaciones a diferencia de la simbiosis,no están íntimamente unidos, puede vivir independientemente,EJ;rémora (pez)se alimenta de parásitos de la piel de caballerizas.
-ESTO ESPERO QUE OS GUSTE MUCHO POR QUE HA COSTADO MUCHO ESTO ES BIOLOGÍA SI TENÉIS ALGUNA PREGUNTA DECÍDMELO PREGUNTAR LAS DUDAS QUE QUERÍAIS GRACIAS A TODOS Y ESPERO QUE HAYA EXPLICADO TODO QUE NO A FALTADO NADA.

La Estadística (Hassan)